２年生の国語では、「どうぶつ園のじゅうい」という教材を初めて読み、１人１人が気に
なった部分や不思議に思ったことなど、感想をノートに書いたり、発表をしたりしました。段落分けもして、次の時間から本格的に読みを深めていきます。音楽は、「帰り道」という曲の練習に取り組みました。発声はもちろん、音の高さに気をつけながら、きれいな歌声を響かせていました。
４年生の外国語活動では、時刻について学んでいました。テレビを見る時刻やお風呂の時時刻など、自分の好きな時間帯などを確認して、みんなに紹介をしていました。体育は３年生と一緒です。マット運動の導入で慣れの運動に取り組みました。「ゆりかご」「カエルの足うち」「川とびこし」などに取り組みますが、これは、腕で体を支持する力や感覚を養うためで、マット運動に役立つ大事な要素の１つとなります。
６年生の図工では、「ひらめきコーナー」という題材に取り組み、作品を作っていました。説明が難しいのですが、４コマの場面を紙に描いて、紙を動かす仕組みに合わせてストーリーが完成します。算数は「拡大図と縮図」の続きで、元になる図形を見て、その２倍の大きさの図形をかいたり、２分の１の大きさの図形をかいたりしていました。用具の操作はもちろん、既習事項の倍数や約数なども必要になる頭を使う作業になります。