３月５日（金）、今日の子どもたち（６・３・４年生）

　２校時、６年生は卒業式の練習で入場・退場、証書授与などを行いました。まだ２回目ですが、卒業生としての意識が高く、わからないことはきちんと担任に質問し、自分たちの卒業式を作ろうとしています。とても立派な態度です。

※式当日は６年生保護者の席を１８用意してあります。校庭側に８人分、道路側に１０人分です。

３校時、３年生は算数の授業でした。今日の課題は「１めもりの大きさについて考えよう」です。棒グラフから「けがをした時間と人数」を読み取ります。１めもりが「２」の場合と「３」、「５」の場合があるようで、２年生で暗記した掛け算九九を使ってわり算をしないと答えが出ないようです。みんな一生懸命考えていました。４年生は４／６の準備登校のことを例に挙げてみんなで話し合いをしていました。先週の６年生を送る会で５年生が６年生から梅小お伝統を引き継ぎました。でも、新６年生は３人しかいませんので、新５年生が一緒にいろいろと手伝っていかなければなりません。今から少しずつ話し合い、確認して行動していってほしいと思います。

【３月５日（金）、今日の子どもたち（６・３・４年生）】

①２校時：６年生は式の練習でした。彼らは立派な態度です。

　彼らは自分たちの卒業式を作ろうとしています。

②３校時：３年生は算数でした。今日の課題はグラフを読むことです。

　彼らは掛け算とわり算を使いました。

③４年生は、話し合いでした。彼らは４月から高学年です。

　彼らは６年生と一緒に梅園小を引っ張ります。

【March 5(Friday), Today’s children(The 6^th・3^rd・4^th graders)】

①2^nd period: The 6^th graders practiced ceremony. They are a good attitude.

  They are trying to make their graduation ceremony.

②3^rd period: The 3^rd graders had math. Today's challenge is to read the graph.

　They used multiplication and division.

③The 4^th graders was a discussion.　 They are high graders from April.

  They pull the Umesono elementary with the 6^th graders.