今週は給食に感謝する「給食週間」です。今朝は放送による児童朝会（給食感謝の会）を行いました。給食・環境委員会の２人が中心となって進めてくれましたが、越生小学校から栄養教諭の先生をお迎えして、日頃の感謝と手紙などを渡しました。栄養教諭の先生からは「コロナに負けず、こんな時だからできることを考えて、いろいろと挑戦してほしい。」「２月の鬼退治給食や３月の特別な給食を楽しみに!」というお話がありました。栄養教諭、調理員のみなさんいつもありがとございます。
今日の英語は４年生からです。まずは一人ずつ「Do you have a 〇？」とALTの先生に尋ねます。ALTの先生が持っているカードの中に自分が訪ねたアルファベットのカードがあれば１ポイントというゲームをしていました。何度も「Do you have a 〇？」を繰り返すので、自然とこの文型を覚えます。６年生は「What club do you want to join?」と「What do you want to be in the future?」などの英文で、入りたい部活動や将来なりたい職業についての聞き方、答え方を学びました。みんな少しずつ目標が決まってきたようです。５年生はスピーチの練習と自分が好きな季節を紹介するポストカードの作成を行いました。３人とも冬が好きということでした。次回の発表が楽しみです。３年生は動物のカードを使って「What’s this?」「It’s a 〇.」の形を勉強しました。象や羊などまだわからない単語もありましたが、少しずつ覚えてきました。
【１月１９日（火）、給食朝会 他】
①今日は給食朝会でした。私たちは感謝の手紙を渡しました。
②１校時：４年生は英語で「Do you have a 〇？」を学習しました。
③２校時：６年生は「部活動や職業についての聞き方、答え方」を学びました。
④３校時：５年生は「スピーチ練習とポストカードづくり」をしました。
⑤４校時：３年生は動物カードで「What’s this? 」を学習しました。
【January 19(Tuesday), Schoollunch morning assembly, etc.】
①Today there was a school lunch morning assembly. We gave a thank you letter.
②1st period: The 4th graders learned “Do you have a 〇?”in English.
③2nd period: The 6th graders learned how to ask and answer about clubs and jobs.
④3rd period: The 5th graders practiced their speech and made a postcard.
⑤4th period: The 3rd graders learned “What’s this?” with animal cards.