今日、４年生は国語の時間に「ごんぎつね」を勉強していました。「ごんぎつね」が教科書に採用されたのは昭和３１年のことで、今から６４年も前のことです。誰もがこのお話を知っていることと思います。授業を見ていて懐かしさを感じました。２年生は明日、ザリガニ釣りに行きます。今日は前日の準備で持ち物や班決め、行き帰りの交通マナー等について確認していました。６年生は算数の学習でした。今日の課題は「三角柱の体積の求め方を考えよう」です。一人一人がじっくりと考え、何人かの人が発表していました。人数が少ないので、たくさん発表する機会があります。繰り返し何度も発表することで度胸もつき、堂々と発表できるようになります。さすが６年生だなと感じました。
【９月１７日（木）、２、４、６年生の授業】 ※今日覚えてほしい英文は下線や太字にしました。
①４年生：国語の時間に「ごんぎつね」を勉強しました。
この作品は昭和３１年にはじめて教科書に載りました。
誰もが知っている話なので、懐かしく感じました。
②２年生：明日、ザリガニ釣りに行きます。
今日は、班決め、交通ルールを学びました。
③６年生：算数の時間でした。課題は「三角柱の体積を求める」でした。
みんなの前で堂々と発表していました。すごいね。
【September 17(Thursday), The 2nd ,4th ,6th graders' classes.】
①4th grade: During Japanese, they studied “Gon-Kitsune”.
This story was first published in textbooks in 1956(Showa 31).
Since everyone knows this story, it felt nostalgic.
②2nd grade: Tomorrow, they will go fishing for crayfish.
Today, they decided their groups and learned traffic rules.
③6th grade: They had math time. Their task was to “Find the volume of triangle”.
They proudly presented in front of everyone. They were great!
