６月３０日（火）英語の学習

今日は火曜日ですので、ALTのTiffanyとFranzが英語を教えてくれました。

２校時：６年生は「How  do  you  come  to  school?」「I  come  to  school ～.」の形を勉強しました。２人ずつになってお互いに質問し、答えました。とても上手にできました。　

３校時：５年生は「Happy  Birthday」にちなんで、みんなが何月生まれなの
か勉強しました。また、教科書の内容を聴き取る学習は、先週よりもよくで

きていました。

４校時：３年生は１～２０までを英語で言えるようにビンゴゲームなどをして楽しみました。子供たちは「１１」からの数字がまだよくわかりませんが、ある子が「１１」の時に「セブン－イレブン」と言ったことで、はっと気がついたようです。その後は「１１」の数字が出たときは「イレブン」と言えるようになりました。

５校時：４年生は歌ったり、ゲームをしたりして楽しい学習をしました。先

週教わった晴れ、曇り、雨、雪をもとに、世界各国の天気についても復習し

ました。

【６月３０日（火）、英語の学習】

①２校時：６年生は次のような勉強をしました。

「どのように学校に来ましたか」「私は○○で来ました。」

②ペアになって、お互いに質問し合いました。

③３校時：５年生はみんなが何月生まれなのか勉強しました。

④聴き取りの勉強は先週よりもできました。

⑤４校時：３年生は１～２０までを勉強しました。ビンゴゲームが楽しかったです。

⑥「１１」が読めないとき、「セブンイレブン」のことを思い出し、言えるようになりました。　

⑦５校時：４年生は歌ったり、ゲームをしたりしました。

⑧世界各国の天気についても復習しました。

【June  30(Tuesday), English  studies】

①2^nd  period: The  6^th  graders  studied  the  following,　

「How  do  you  come  to  school?」「I  come  to  school～.」

②In  pairs, they  asked  each  other  questions.

③3^rd period: The  5^th  graders  studied  what  month  they  were  born  in.

④They  did  better  than  last  week  on  the  listening  activity.

⑤4^th  period: The  3^rd  grade  learned  the  numbers  1～20.  The  bingo  game  was  fun.

⑥When  they  couldn’t  read「11」, they  remembered  「7-11」,  and  was  able  to  say  it.

⑦5^th  period:  The  4^th  graders  sang  and  played  games.

⑧They  reviewed  different  countries  around  the  world.