２月２５日（木）、今日の子どもたち（１・５・４年生）

　１校時、１年生は梅林の花が咲いてきたのでその様子を見にいきました。暖かくなってきたので少しほっこり気分を味わいました。２校時、５年生は書写の時間で「考える子」を書いていました。書きぞめを終えたあとなので、「きれいに、ていねいに、美しく」一文字一文字大切に書いていたのが印象的でした。４年生は昨日の６校時に、坂戸ろう学校の先生と福祉の授業をリモートで行いました。「こんな聞き間違いもあるよ」というお話や「やってもらっても困ること」など具体的なお話を聞くことができてとても勉強になりました。

【２月２５日（木）、今日の子どもたち(１・５・４年生)】

①１校時：１年生は梅の花を見てきました。みんなで写真を撮りました。

②２校時：５年生は習字で「考える子」を書きました。

一文字ずつ大切に書いているのが印象深かったです。

③昨日の６校時：４年生はリモートで授業をしました。

　相手は坂戸ろう学校の先生でした。

【February 25(Thursday), Today’s children (1^st & 5^th ,4^th graders)】

①1 period：The 1^st graders went to see the ume flowers.

Everyone took a picture together.

②2^nd period: The 5^th graders wrote “Kangaeru ko” in calligraphy class.

I was impressed that they wrote each character so carefully.

③Yesterday, 6^th period: The 4^th graders had an online class.
The person on the other side was a teacher from Sakado School for the Deaf.