今日はFranz先生が最後の日なので、英語の授業をリードしてもらいました。
１校時：４年生は「I’m ～.」「I’m 9 or 10
years old.」「I can ～.」などを使って、自己紹介の文を考え、発表しました。初めての学習だったので、戸惑う子もいましたが、上手にできました。２校時：６年生は「Where do you want to go in Japan?」「I want to
go to ～」の形で今回は日本だったらどこに行きたいのかを考えました。みんな日本の有名な観光地を例に挙げて、英文を考えていました。３校時：５年生は今日も「What do you want to study?」などの英文を勉強しました。今回は繰り返し何度も発音する練習を入れました。おかげでずいぶんと話せるようになりました。４校時：３年生は「Do you like ～?」「Yes,I do./ No,I don’t.」の形を勉強しました。先週は「I
like ～.」だったので、相手にたずねる学習をしてステップ・アップしました。また、ジェスチャーをつけながら答えているので、楽しみながらやっていました。
【８月２５日（火）、今日の英語 】
①１校時：４年生は自己紹介の文を考えました。初めての学習なので難しかったです。
②２校時：６年生は「Where do you want to go in Japan?」を勉強しました。
有名な観光地を挙げて答えていました。
③３校時：５年生は繰り返し何度も発音する練習をしました。たくさん話せるようになりました。
④４校時：３年生は「Do you like ～?」「Yes,I
do./ No,I don’t.」の形を勉強しました。
ジェスチャーをつけて楽しく学びました。
【August 25(Tuesday), Today's English 】
①1st period: The 4th graders thought about the sentence of
self introduction.
It was difficult because it was my first time learning.
②2nd period: The 6th graders studied "Where do
you want to go in Japan?"
I answered by listing famous tourist spots.
③3rd period: The 5th graders practiced
repeating pronunciation repeatedly.
I can
speak a lot.
④4th period: The 3rd graders the forms of "Do
you like ~?" and "Yes, I do./ No, I don't."
I enjoyed learning with gestures.
