１年生の音楽、こころのうた「ひのまる」を聞いたり、歌ったりしていました。初めてでしたが体全体でリズムを取りながら、音の高さに気をつけて歌っていました。
２年生の図工、「くっつきマスコット」では紙粘土に絵の具で色をつけながら思い思いに動物や花、乗り物などを作っていました。最終的にマグネットを紙粘土にはめこむことで、自分だけのオリジナルマスコットが完成します。
３年生は総合、タブレットＰＣを操作して、メタモジでリーフレットなどの作成練習に取り組みました。文字の色を決めたり、文字の大きさを変えたり、児童同士でも学び合いながら進めていました。
４年生の算数、そろばんを使って小数の足し算や引き算の計算問題を解きました。電卓もある便利な世の中ですが、珠の操作による計算により、そろばんの仕組みが理にかない、数の仕組みと対比して学習を進めていました。基本的な操作技能も身につけます。
５年生の算数、「偶数と奇数について、くわしく調べよう」というめあてに沿って、偶数とは、奇数とは、偶数と奇数の特徴とは、頭では簡単に理解できていることを、誰にでもわかりやすく文字や言葉などにして説明しようとすると、意外と難しく・・・思考力や表現力もきたえていました。
６年生の社会、藤原氏をもとに貴族社会が反映した時代の文化（服装・遊び・文学など）について、動画を視聴したり、資料集を活用したりして、学びを進めていました。
けやき・わかばの学習では、タブレットとペンを使って絵を描くなど、楽しみながらメタモジの操作の練習に取り組みました。